星火课堂实践团队员联合五星村干部共同开展实地走访，入户宣传星火课堂。同时鉴于家长外出情况较多，星火课堂实践团队制作了一份关于五星村儿童现状的调查问卷，调研当地儿童的学习、生活和身心发展情况，在走访的同时邀请五星村儿童填写。
由于村民住所较为分散，实践队员分为五组，前往不同居民点开展活动。村委会成员将实践团成员带往村民家中，向孩子及家长介绍实践团，帮助成员们融入五星村，取得家长们的信任，为接下来活动的开展打好基础。在与村干部的相互协作之下，实践团成员向80户村民涉及500人次宣传了星火课堂。
在宣传星火课堂的同时，实践团在征得家长同意后，邀请孩子们填写前期制作的调研问卷。该问卷主要从孩子的视角出发，探寻孩子们内心关于父母外出就业的看法。问卷中含有“你觉得父母不在身边，对你最大的影响是什么？”“你觉得你身边的人关心你吗？”等切入生活实际的问题，可以了解到对孩子成长的直接影响；“你课外时间一般干什么？”“你多长时间与外出的父亲或者母亲见面一次？”等问题从孩子独处时的情况出发，了解孩子们内心的真实想法。填写问卷进一步拉进了实践队员与孩子们的距离，也为后期爱心档案的制作提供了一手数据。
实践团还向孩子们及其家长介绍了星火课堂项目的具体内容，例如课业辅导专项、爱国主义教育专项以及防拐防骗专项等，邀请孩子们参与后续的课程。
本次外出走访宣传活动，有利于提高星火课堂的影响力。实践团队员与孩子们亲密接触，建立联系，为后期课程开展做好铺垫。（文、图/冯伟 初审/金晶 终审/管超）
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